{"id":5266,"date":"2020-03-06T17:58:54","date_gmt":"2020-03-06T14:58:54","guid":{"rendered":"https:\/\/revealing-project.eu\/vrle-manual\/"},"modified":"2024-09-16T09:06:53","modified_gmt":"2024-09-16T06:06:53","slug":"vrle-manual","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/revealing-project.eu\/pl\/vrle-manual\/","title":{"rendered":"Podr\u0119cznik VRLE"},"content":{"rendered":"\n

Drugim rezultatem projektu REVEALING jest opracowanie podr\u0119cznika, kt\u00f3ry b\u0119dzie instruowa\u0142, jak efektywnie korzysta\u0107 z VRLE (Virtual Reality Learning Environment) i organizowa\u0107 zaj\u0119cia wykorzystuj\u0105ce mo\u017cliwo\u015bci oferowane przez tego rodzaju narz\u0119dzia cyfrowe.<\/p>\n\n\n\n

Po pierwsze, podr\u0119cznik b\u0119dzie zawiera\u0142 podstawowe informacje techniczne dotycz\u0105ce technologii podstawowych wspieraj\u0105cych tworzenie spo\u0142ecznych VRLE (np. wirtualna rzeczywisto\u015b\u0107, modele 3D, architektura VRChat itp.) oraz ich ograniczenia (np. maksymalna liczba r\u00f3wnoczesnych u\u017cytkownik\u00f3w, maksymalna liczba wielok\u0105t\u00f3w w modelach 3D). B\u0119dzie r\u00f3wnie\u017c dokumentowa\u0107 instrukcje dotycz\u0105ce korzystania z wyposa\u017cenia zwi\u0105zanego z VRLE, takiego jak HMD (Head Mounted Display) i jego urz\u0105dzenia peryferyjne (np. kontrolery, mikrofon, g\u0142o\u015bniki, soczewki itp.).<\/p>\n\n\n\n

Ponadto, podr\u0119cznik b\u0119dzie zawiera\u0142 instrukcje dotycz\u0105ce dost\u0119pu i korzystania z VRLE, obejmuj\u0105ce tematy takie jak po\u0142\u0105czenie i uwierzytelnienie z komputera stacjonarnego lub HMD, wyb\u00f3r awatara, sposoby interakcji (np. jak manipulowa\u0107 obiektami) oraz techniki nawigacji (np. jak porusza\u0107 si\u0119 po wirtualnym \u015brodowisku).<\/p>\n\n\n\n

Podr\u0119cznik zawrze r\u00f3wnie\u017c informacje dotycz\u0105ce wykorzystania aspekt\u00f3w spo\u0142ecznych w VRLE (np. jak komunikowa\u0107 si\u0119 i wsp\u00f3\u0142dzia\u0142a\u0107 z innymi uczestnikami). Ponadto, zawiera\u0107 b\u0119dzie wytyczne dla nauczycieli i pedagog\u00f3w instytucji szkolnictwa wy\u017cszego dotycz\u0105ce akceptowalnego zachowania spo\u0142ecznego w VRLE, analizuj\u0105ce kwestie proxemics (odleg\u0142o\u015b\u0107 interpersonalna) i przestrzeni osobistej w wirtualnym \u015bwiecie.<\/p>\n\n\n\n

Nauczyciele i pedagodzy instytucji szkolnictwa wy\u017cszego otrzymaj\u0105 szczeg\u00f3\u0142owe informacje na temat tego, jak uczestnicy mog\u0105 wykonywa\u0107 typowe czynno\u015bci klasowe (np. podniesienie r\u0119ki lub podej\u015bcie do tablicy, aby przedstawi\u0107 temat), aby m\u00f3c ich w\u0142a\u015bciwie prowadzi\u0107 podczas do\u015bwiadczenia nauki. Podr\u0119cznik b\u0119dzie r\u00f3wnie\u017c zawiera\u0142 konkretne wytyczne dla nauczycieli i pedagog\u00f3w dotycz\u0105ce opracowywania materia\u0142\u00f3w dydaktycznych zgodnych z VRLE. B\u0119d\u0105 one obejmowa\u0107 wskaz\u00f3wki dotycz\u0105ce adaptacji materia\u0142\u00f3w dydaktycznych u\u017cywanych w fizycznych salach lekcyjnych (np. ca\u0142kowity czas trwania wyk\u0142adu, wyb\u00f3r odpowiednich temat\u00f3w nauczania itp.) w celu skutecznego wykorzystania ich w VRLE.<\/p>\n\n\n\n

Podr\u0119cznik zawrze r\u00f3wnie\u017c praktyczne wskaz\u00f3wki dotycz\u0105ce efektywnej prezentacji materia\u0142\u00f3w dydaktycznych w VRLE (np. jak korzysta\u0107 z odpowiednik\u00f3w prawdziwej tablicy lub projektora w VRLE, jakie czcionki wybra\u0107 w prezentacji, aby by\u0142y czytelne w wirtualnym \u015bwiecie itp.).<\/p>\n\n\n\n

\n
DOWNLOAD<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n

 <\/p>\n

\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n

\"\"<\/p>\n

Wsparcie Komisji Europejskiej dla produkcji tej publikacji nie stanowi poparcia dla tre\u015bci, kt\u00f3re odzwierciedlaj\u0105 jedynie pogl\u0105dy autor\u00f3w, a Komisja nie mo\u017ce zosta\u0107 pociagni\u0119ta do odpowiedzialno\u015bci za jakiekolwiek wykorzystanie informacji w niej zawartych.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

\n
\n
\n
\n
 <\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Drugim rezultatem projektu REVEALING jest opracowanie podr\u0119cznika, kt\u00f3ry b\u0119dzie instruowa\u0142, jak efektywnie korzysta\u0107 z VRLE (Virtual Reality Learning Environment) i organizowa\u0107 zaj\u0119cia wykorzystuj\u0105ce mo\u017cliwo\u015bci oferowane przez tego rodzaju narz\u0119dzia cyfrowe. Po pierwsze, podr\u0119cznik b\u0119dzie zawiera\u0142 podstawowe informacje techniczne dotycz\u0105ce technologii podstawowych wspieraj\u0105cych tworzenie spo\u0142ecznych VRLE (np. wirtualna rzeczywisto\u015b\u0107, modele 3D, architektura VRChat itp.) oraz ich […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/revealing-project.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5266"}],"collection":[{"href":"https:\/\/revealing-project.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/revealing-project.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revealing-project.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revealing-project.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5266"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/revealing-project.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5266\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6177,"href":"https:\/\/revealing-project.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5266\/revisions\/6177"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/revealing-project.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5266"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}