{"id":5321,"date":"2020-03-06T17:58:54","date_gmt":"2020-03-06T14:58:54","guid":{"rendered":"https:\/\/revealing-project.eu\/vrle-manual\/"},"modified":"2024-07-24T13:01:47","modified_gmt":"2024-07-24T10:01:47","slug":"vrle-manual","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/revealing-project.eu\/pt-pt\/vrle-manual\/","title":{"rendered":"Manual para AARV"},"content":{"rendered":"\n

O segundo resultado do projeto REVEALING refere-se ao desenvolvimento de um Manual sobre como utilizar de forma eficiente os Ambientes de Aprendizagem em Realidade Virtual (AARV) e organizar aulas que aproveitem as potencialidades oferecidas por estas ferramentas digitais.<\/p>\n\n\n\n

Em primeiro lugar, o Manual fornecer\u00e1 informa\u00e7\u00f5es t\u00e9cnicas b\u00e1sicas sobre as tecnologias que suportam a cria\u00e7\u00e3o de AARV sociais (por exemplo, Realidade Virtual, modelos em 3D, arquitetura do VRChat, etc.) e as suas limita\u00e7\u00f5es (por exemplo, n\u00famero m\u00e1ximo de utilizadores simult\u00e2neos, n\u00famero m\u00e1ximo de pol\u00edgonos nos modelos 3D). Tamb\u00e9m documentar\u00e1 instru\u00e7\u00f5es sobre o uso de equipamentos relacionados com os AARV, como os dispositivos HMD (Head-Mounted Displays) e seus perif\u00e9ricos (por exemplo, Comandos, Microfone, Colunas, Lentes, etc.).<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m disso, o Manual apresentar\u00e1 instru\u00e7\u00f5es sobre como aceder e utilizar os AARV, abrangendo temas como liga\u00e7\u00e3o e autentica\u00e7\u00e3o a partir de computadores e dispositivos HMD, sele\u00e7\u00e3o de avatares, meios de intera\u00e7\u00e3o (por exemplo, como manipular um objeto) e t\u00e9cnicas de navega\u00e7\u00e3o (por exemplo, como se movimentar pelo ambiente virtual).<\/p>\n\n\n\n

O manual tamb\u00e9m fornecer\u00e1 informa\u00e7\u00f5es sobre o desempenho de indicadores sociais nos AARV (por exemplo, como comunicar e interagir com outros participantes). Al\u00e9m disso, incluir\u00e1 diretrizes para professores e educadores de Institui\u00e7\u00f5es de Ensino Superior (IES) sobre comportamento social aceit\u00e1vel nos AARV, abordando quest\u00f5es de proximidade e espa\u00e7o pessoal nos mundos virtuais.<\/p>\n\n\n\n

Os professores e educadores das IES receber\u00e3o informa\u00e7\u00f5es detalhadas sobre como os participantes (estudantes) podem realizar atividades comuns em sala de aula (por exemplo, levantar a m\u00e3o ou aproximar-se do quadro branco para apresentar um tema), a fim de orient\u00e1-los adequadamente durante a experi\u00eancia de aprendizagem. O manual tamb\u00e9m fornecer\u00e1 diretrizes concretas para os professores e educadores das IES sobre como desenvolver material de ensino adequado aos AARV. Isto incluir\u00e1 diretrizes sobre como adaptar o material de ensino utilizado em salas de aula f\u00edsicas (por exemplo, dura\u00e7\u00e3o total da sess\u00e3o, sele\u00e7\u00e3o de assuntos de ensino adequados, etc.) para ser utilizado com sucesso no AARV.<\/p>\n\n\n\n

Por fim, o manual incluir\u00e1 diretrizes pr\u00e1ticas para a apresenta\u00e7\u00e3o eficaz do material de ensino no AARV (por exemplo, como utilizar o equivalente a um quadro branco ou um projetor real no AARV, quais tipos de letra a escolher na prepara\u00e7\u00e3o de uma apresenta\u00e7\u00e3o para que sejam leg\u00edveis no mundo virtual, etc.).<\/p>\n\n\n\n

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DOWNLOAD<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n

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O apoio da Comiss\u00e3o Europeia \u00e0 produ\u00e7\u00e3o desta publica\u00e7\u00e3o n\u00e3o constitui um aval do seu conte\u00fado, que reflete unicamente o ponto de vista dos autores, e a Comiss\u00e3o n\u00e3o pode ser considerada respons\u00e1vel por eventuais utiliza\u00e7\u00f5es que possam ser feitas com as informa\u00e7\u00f5es nela contidas.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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